Wij zien het welbevinden als de basis van waaruit een kind functioneert. Een positief pedagogisch en veilig klimaat vinden we dan ook bijzonder belangrijk.
- Om een positief pedagogisch klimaat te creëren, maken wij gebruik van de methode van de Positieve School.
- Iedereen kent elkaar.
- Kinderen worden zoveel mogelijk positief benaderd.
- We werken aan een positief zelfbeeld bij de leerlingen.
- We zorgen zoveel mogelijk voor succeservaringen.
- Regels en gedragscorrecties worden geformuleerd in termen van gewenst gedrag.
- Dit uit zich o.a. in de regels van het pestprotocol.
- We monitoren het gevoel van welbevinden o.a. met SCOL. (=Sociale Competenties Observatie Lijst)
- We gaan respectvol met elkaar om.
- Alle collega’s werken met veel plezier en inzet in een open sfeer.